ŚRODA  14.04.2021

W kurniku

1.Zabawa na powitanie utrwalenie piosenki pt.„ Maszeruje    wiosna " https://www.youtube.com/watch?v=eVX4Nk7D1Xc

dziecko w czasie refrenu pokazuje określone ruchy ilustrujące treść  utworu

Tam daleko gdzie wysoka sosna

maszeruje drogą mała wiosna.

Ma spódniczkę mini, sznurowane butki

i jeden warkoczyk krótki. 

Ref. Maszeruje wiosna ,a ptaki wokoło  ( marsz w miejscu )

         lecą i świergocą głośno i wesoło.( wymachy rąk – naśladowanie lotu ptaka)

        Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat  ( wyciągnięcie ręki do przodu )

         gdy go w górę wznosi zielenieje świat   (  ręka w górze , obrót dookoła własnej osi ) 

Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,

na ramieniu małą torebeczkę

chętnie żuje gume i robi balony

z nich każdy jest zielony.

Ref. Maszeruje wiosna ,a ptaki wokoło

Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas

każda trawka chce być już zielona.

gdybyś zapomniała inną drogą poszła

zima by została mroźna.

Ref. Maszeruje wiosna , a ptaki wokoło 

2.Utrwalenie  wiersza „W gospodarstwie” T. M. Massalska czytanego przez rodzica .

Pieje kogut już od świtu:

- Kukuryku! Kukuryku!

Kura do kurczaków żwawo

Gdacze: - W lewo!

Gdacze: - W prawo!

Kaczka kwacze: - Kwa! Kwa! Kwa!

Trzy kaczątka dziobem pcha.

Krowa muczy: Mu! Mu! Mu!

Aż po prostu brak jej tchu.

Koń opędza się od much

I rży głośno: - Jestem zuch!

Świnka chrumka:

- Chrum! Chrum! Chrum!

Co za hałas! Co za szum!

Kot cichutko miauczy: - Miau.

A pies szczeka: - Hau! Hau! Hau!

3. Kaczuszka Heli – słuchanie opowiadania M. Kownackiej.

Mama Heli ma dużo kaczuszek. Hela dostała od mamy jedną kaczuszkę. Kaczuszka Heli jest biała. Jest cała biała, tylko trepki ma czerwone i czerwony dziobek. Pyta Hela kaczuszki: – Kaczusiu, kaczusiu, czy chce ci się jeść? A kaczusia: – Tak!...tak!...tak!... Więc Hela przynosi na misce ziemniaki z obiadu i karmi kaczusię. Pyta Hela kaczuszki: – Kaczusiu, kaczusiu, czy chce ci się pić? A kaczuszka: – Tak!...tak!...tak!... Więc Hela przynosi wody na misce i kaczusia pije. Pyta Hela kaczuszki: – Kaczusiu, kaczusiu, czy dasz mi piórek na poduszkę dla lalki? A kaczuszka: – Tak!...tak!...tak!... Więc kaczuszka gubi białe piórka, a Hela zbiera piórko do pióreczka, będzie poduszeczka! Będzie lalka Helusi spać na miękkiej podusi.

Po wysłuchaniu  rodzic  zadaje pytania dotyczące treści:

- Co mama dała Heli?;

- Jak wyglądała kaczuszka?;

- W jaki sposób  Hela dbała o kaczuszkę?;

- O co Hela poprosiła swoją podopieczną?;

- Dla kogo dziewczynka chciała zrobić poduszkę?;

- Gdzie mieszkają kaczuszki?

4. „Mieszkańcy kurnika” – praca z obrazkiem. Rodzic  przygotowuje obrazek ( załącznik 1 ), a w nim – kury, koguty, indyki, gęsi i kaczki. Rodzic . prosi, aby dziecko przyjrzało  się uważnie i opowiedziało:

- Jakie ptaki mieszkają w kurniku?;

- Czy zna ich nazwy?;

5. Idziemy gęsiego” – zabawa ruchowa. Rodzic  to mama-gęś, zaś dzieci

Ko  to gąsiątko. Rodzic  chodzi po  pokoju , a dziecko  idzie  za nim  i wypowiada  zgłoski: gę, gę, gę.