1. Kurtyna w górę:

- poznaje różne rodzaje teatru ( cieni, żywego aktora, pantomimy, lalek, balet, opera ); poszerza słownictwo o nazwy  związane z teatrem ( kostiumy, bilety, scena, kurtyna, pacynki, marionetki, );

- rozwija umiejętność  podejmowania ról; doskonali  umiejętność wyrażania treści i emocji za pomocą słowa, ruchu, mimiki ; kształci  umiejętność dialogu podczas zabaw parateatralnych;  stara się mówić głośno i wyraźnie podczas zabaw dramowych ; rozwijanie wrażliwości słuchowej podczas eksperymentowania z dźwiękami; rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi i tym , jak działają przedmioty codziennego użytku;

- potrafi zachować się kulturalnie podczas prowadzenia rozmów,  prowadzenia zabaw i spożywania posiłków; starannie wykonuje prace plastyczne i zabawy graficzne; współpracuje w parze i grupie;

2. W zdrowym ciele , zdrowy duch:

-  wyrabianie nawyków prozdrowotnych; rozwijanie świadomości wartości zdrowia i konieczności dbania o nie poprzez właściwe odżywianie, higienę, zabawy sportowe; uświadamianie konieczności szukania pomocy u lekarza w razie choroby;  podkreślanie znaczenia zawodu lekarza dla zdrowia; poznaje miejsca użyteczności publicznej;

- inicjuje zabawy tematyczne, odgrywa role w zabawie, przestrzega ustalonych reguł; aktywnie uczestniczy w zabawach badawczych z mydłem-dziecko jest zainteresowane zjawiskami                  przyrodniczymi

- doskonali sprawność fizyczną: sprawnie wykonuje prace plastyczne, jest aktywne podczas zabaw ruchowych, rytmicznych , ilustracyjnych, reaguje na sygnały słuchowe i wzrokowe;

- zdyscyplinowanie i dbałość o zdrowie własne i innych członków społeczności przedszkolnej;

3. W marcu jak w garncu:

- poznanie przysłów dotyczących wiosny np.: Kto w marcu zasieje, ten się na wiosnę śmieje; Jedna jaskółka wiosny nie czyni; Jaskółka i pszczółka lata, znakiem to wiosny dla świata; Skowronka pieśń , to o wiośnie wieść;  bogacenie wiedzy o ptakach wracających z ciepłych krajów: bociany, żurawie, jaskółki; zakładanie gniazd;

- zakładanie ogródka okiennego- wysiew nasion, sadzenie cebul tulipanów, żonkili itp.; pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii; doskonalenie funkcjonowania narządów artykulacyjnych;  rytmizowanie tekstów rymowanek; liczenie i odtwarzanie liczby dźwięków zagranych na instrumentach; rozwijanie koordynacji  i sprawności ruchowej; doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami; prowadzenie doświadczeń „Tęcza w szklance”- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych;

- zachęcanie do systematycznej obserwacji świata przyrody;  przestrzeganie umów podczas spacerów w najbliższym środowisku;

4. Co tak ładnie gra:

- zapoznanie z postacią Fryderyka Chopina; poszerzenie zasobu słownictwa o pojęcia związane z muzyką ( koncert, festiwal, dyrygent, orkiestra, chór, solista, opera, muzyk) oraz o nazwy instrumentów : skrzypce, flet, ;

- rozwijanie wrażliwości słuchowej, umiejętności rozróżniania dźwięków wysokich, niskich, średnich ; rozróżnianie kierunku dźwięków; podporządkowanie ruchów rytmowi muzycznemu; ilustrowanie ruchem utworów muzyki poważnej; klasyfikowanie instrumentów na : klawiszowe, strunowe, dęte;

- przestrzeganie umów dotyczących korzystania z kącika muzycznego; czerpanie radości z udziału w różnych zabawach muzycznych;

5. Pisanki, mazurki i palmy:

- rozwijanie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi; zapoznanie z rozwojem kurczątka  oraz budową jajka; poznanie technik zdobienia jajek- barwi naturalnym barwnikiem;

- przybliżenie tradycji wypieków wielkanocnych , zwrócenie  uwagi na charakterystyczne ciasta;  określanie położenia przedmiotów;  

- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu; reagowanie na akcenty i zmiany akompaniamentu w muzyce;

- potrafi bawić się zgodnie i bezpiecznie; turlać piłkę; zachowuje równowagę podczas zabaw ruchowych;  odczuwa radość ze wspólnej zabawy i aktywnie uczestniczy w przygotowaniu do świąt

Wiersz do nauki: „Jaskółka”

Leci jaskółka przez błękit nieba,

Woła , że słońca nam już potrzeba.

Stuka dzióbkiem w okienko małe:

Zima już poszła! Jak doskonale!

Spójrzcie na ziemię, tam w trawie nisko,

Pierwszy przebiśnieg jest oczu blisko.

Bocian na nodze stoi w gnieździe,

Wiosnę już widać na zakręcie!

Jaskółka gniazdo pod dachem lepi.

Słonko codziennie mocniej świeci.