Pomagamy ptakom w okresie zimy:

Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt;

Rozwijanie przyrodniczych zainteresowań i pozytywnego stosunku do przyrody;

Doskonalenie umiejętności w czynnościach samoobsługowych;

Wspieranie całościowego rozwoju dziecka w toku twórczego działania;

Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności lokalnych.

Zabawy na śniegu i lodzie:

Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi i udzielania odpowiedzi na pytania;

Poznawanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń;

Wdrażanie do bezpiecznych zabaw na śniegu i lodzie;

Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat świata przyrody, kształtowanie świadomości ekologicznej;

Poznawanie różnych zimowych dyscyplin sportu;

Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.

 W krainie śniegu i lodu:

Wzbogacanie wiedzy o świecie, zapoznanie dzieci z położeniem bieguna północnego i południowego;

Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych m.in. poznawanie zwierząt, krajów dalekiej północy, (niedźwiedzie polarne, foki oraz pingwiny;

Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi;

Kształtowanie umiejętności współżycia w grupie.

 Zwierzęta małe i duże (kot i pies):

 Kształtowanie umiejętności formułowania odpowiedzi ustnych na dany temat;

 Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów;

 Kształtowanie umiejętności współżycia w grupie;

 Poznawanie różnych sposobów rozpoznawania emocji (ruch, mimika, słowa);

 Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta domowe;

 Kształtowanie poczucia rytmu i płynności ruchu przy muzyce.

„Głodny wróbelek” (sł. i muz. B. Formal)

Przekrzywia główkę,

Wesoło ćwierka.

Czy może macie coś dla wróbelka?

Ref.: / x 2

Ćwir, ćwir, ćwir,

La, la, la, la,

Kto dla wróbelka

Ziarenka ma.

Wołają dzieci:

„Pewnie, że mamy!

Przez całą zimę o ptaki dbamy!”

Ref.: x 2

Ćwir, ćwir…