1. „Dzień Dziecka”

Dziecko:

- pozna prawa i obowiązki dzieci,

- będzie doskonaliło umiejętności społeczne oraz współdziałanie w grupie,

- będzie rozwijało umiejętności tolerancji wobec innych osób i rozwijanie relacji rówieśniczych,

- będzie rozwijało sprawność fizyczną poprzez sprawne wykonywanie ćwiczeń i udział w zabawach przy muzyce,

- będzie doskonaliło umiejętności słownikowe (czytanie globalne, dzielenie wyrazów na sylaby, budowanie dłuższych wypowiedzi na dany temat),

- będzie rozwijało poczucie odpowiedzialności wobec swojego zwierzątka – pupila,

- będzie przeliczało na elementach, doskonaliło rozpoznawanie i budowanie figur płaskich,

- pozna popularne zabawy dziecięce,

2. „Wielka wyprawa”

Dziecko:

- pozna różne źródła wiedzy o świecie,

- zapozna się z charakterystycznymi obiektami z różnych krajów i ciekawostek o nich,

- będzie budowało dłuższe wypowiedzi na temat wysłuchanych utworów literackich,

- poszerzy swoją wiedzę o różnych środkach transportu,

- będzie czytało wyrazy globalnie, dzieliło wyrazy na sylaby, wskaże pierwszą i ostatnią głoskę wyrazu,

- będzie doskonaliło umiejętności matematyczne, poprzez przeliczanie elementów, odwzorowywanie działań,

- poszerzy swoja wiedzę na temat zwierząt egzotycznych,

- pozna muzykę i instrumenty z różnych stron świata,

- pozna przyprawy i potrawy charakterystyczne dla różnych miejsc na świecie,

3. „Smaki i zapachy lata”

Dziecko:

- poszerzy swoje wiadomości na temat lata,

- będzie uczyło się tolerancji dla upodobań innych dzieci,

- poszerzy swoją wiedzę na temat letnich zabaw i wakacyjnych przygód,

- pozna różne sposoby na zachowanie wspomnień (zdjęcia, pamiętnik itp.),

- będzie tworzyło rymy, czytało globalnie wskazane wyrazy, rozpoznawało pierwsze głoski wskazanych wyrazów,

- pozna zjawiska atmosferyczne występujące latem,

- zapozna się z wagą szalkową, będzie doskonaliło przeliczanie elementów,

- poszerzy swoją wiedzę o letnich przysmakach,

- weźmie udział w zabawach przy muzyce,

4. „Wakacyjne przygody”

Dziecko:

- zapozna się z zasadami bezpiecznego zachowania na wakacjach,

- będzie rozwijało swoja sprawność fizyczną, poprzez zabawy ruchowe i na świeżym powietrzu,

- pozna sztukę i folklor górski,

- pozna cechy górskiego krajobrazu i górskiej przyrody,

- zapozna się z zasadami zachowania się w parku narodowym,

- będzie czytało globalnie, dzieliło wyrazy na sylaby, określi cechy rzeczy – podawanie przymiotników,

- pozna różne zjawiska dotyczące wody,

- będzie określało położenie rzeczy w przestrzeni (z prawej strony, z lewej strony, nad itp.),

- przeliczy elementy na materiale naturalnym,

- przypomni sobie wygląd zapis nut, oraz pozna gamę,

- będzie uczyło się planować swoje zajęcia poprzez pracę z kalendarzem – przypomnienie dni tygodnia,

- pozna co oznacza pojęcie „szanty”, posłucha jak one brzmią,

- będzie stymulowało swoje zmysły poprzez zabawę z masą sensoryczną,

piosenka „Czerwiec”

Czerwiec już się śmieje, słońce w górze lśni,

Na wakacje czekasz? Jeszcze kilka dni!

W trawie świerszcz koncerty gra,

A biedronka tańczy – raz i dwa!

Hej, hej, czerwiec śpiewa nam,

Tańczy z nami tu i tam!

Słońce świeci, ptaszek gra,

Czerwiec radość w sercu ma.

Pachnie łąka, kwitnie mak,

Motyl robi w górze znak.

W plecaku już mniej książek masz,

Bo za chwilę – letni czas!

Hej, hej, czerwiec śpiewa nam….

W słońcu błyszczą truskawki czerwone,

Pyszne ciasta są już z nich zrobione.

Na plaży kapelusz tańczy z wiatrem w koło,

A woda pluska nasze stopy wesoło!

 Hej, hej, czerwiec śpiewa nam...